تسجيل الدخول
-
برنامج الفارس الأول من نوعه في الشرق الأوسط و العالم
يقدم اللغة العربية بشكل و فكر جديدين
و يجعلها مادة ممتعة و محببة لدى المتعلمين
عن برنامج الفارس للُّغة العربية
يعتبر "برنامج الفارس" وليد تجربة سنين من تقديم منتجات تجعل التعليم متعة ، و تقدمه بصورة جديدة تناسب التطور التكنولوجي.
و انطلاقاً من أهمية اللغة العربية تعليمياً و مجتمعياً و حفاظاً على هويتنا العربية الأصيله كنا السَّباقين بابتكار أول برنامج في الشَرق الأوسَط يقدم اللُّغة العربية بأسلوب و فكر جديدان ويضع اللُّغة العربية في المكان المناسب في المجتمع باعتبارها أهم وأقدم لغات العالم.
أبواب برنامج الفارس
مهارات الإدراك
صمِّم هذا الباب خصيصاً لتوسيع مفاهيم المتعلِّم الخاصة بـ (الأشكال – الألوان – أعضاء الجسم – العدد – الزمان – العائلة-...).
التأسيس و أبجديات التهجئة
يهدف إلى تعلُّم الطفل جميع الحروف و أصواتها والربط بين الصوت والرمز الدَّال عليه وترتيب أشكالها في مواقعها المختلفة من الكلمة ، و تعلم الحركات القصيرة و الطويلة و ترتيب المقاطع و جميع المفاهيم الخاصة بالتأسيس و ذلك من خلال صور جذّابة معبرة و تمارين جذابة ممتعة.
أوراق العمل
تنمية مهارات الكتابة عند المتعلم حيث يشمل هذا الباب أوراق عمل مكونة من تدريبات مسليّة تنمي مهارة الكتابة و التلوين من خلال تدريبات تفاعليَّة شيقة و جذّابة تعتمد على التعلُّم بالتلوين والرسومات وتحدي ذكاء الطفل تضمن وصول المعلومة بسرعة وبدون عناء .
الإملاء
تمكين المتعلم من المهارات الأساسية للكتابة العربية الصحيحة شكلاً وقاعدة ، واتقانه لكافة القواعد والتي منها الهمزات – الحروف التي تكتب ولا تلفظ .....
القراءة والاستيعاب وتحليل النص
يُنمي هذا الباب مهارة القراءة و الاستيعاب لدى المتعلِّم من خلال تمارين متنوعة في كافة فروع اللغة على نصوص متنوعة وهادفة.
النحو
هو الباب الرئيسي في اللُّغة العربية الذي باستقامته يستقيم الفهم لدى المتعلِّم حيث يقوم البرنامج بصقل مهارات الطالب الأساسية من خلال تقديم القواعد بأبسط الأساليب ليسهل فهمها كما نوعنا التدريبات التي تغطي كل المادة لضمان تطبيق ما تم تعمله و من ثم تكون المحصلّة الوصول بالمتعلِّم لمستوى متقدم يتقن فيه المهارات النحويّة اللازمة.
قدم طلبك لأطفالك الآن
أهداف و مميزات الفارس
منذ انطلاق فكرة تأسيس برنامج الفارس كان لدينا العديد من الأهداف للارتقاء بمستوى اللغة العربية عند المتعلمين و إكسابهم جميع مهاراتها الأساسية و ذلك من خلال العمل على ثلاث مراحل
مرحلة التأسيس
بدء بتقديم أساسيات اللُّغة العربية بطريقة مشوقة وجذابة ، آخذين بعين الاعتبار تقديمها لشريحة من المتعلمين الصغار عمراً وذلك من خلال تصميم مريح للعين وجذاب بنفس الوقت وتصميم مخصص ومتناظر لكل مستوى على حدة وكذلك إغناء المحتوى بالوسائط المتعددة والرسوم المتحركة و الصور و الصوت و الفيديوهات وعمليات النمذجة والمحاكاة.
اقرأ المزيد
مرحلة البناء
مساعدة المتعلم على فهم التراكيب و الأساليب الغامضة في مادة اللُّغة العربية و تمكين الطالب من التفكير بدقة و البحث العقلي الدقيق حيث اهتم برنامج الفارس بِتَعَدُّد وَتَنَوُّع التقنيات وأساليب العرض والشرح والتدريب على جميع المفاهيم والمستويات بما يعمق الفهم الدقيق والتفصيلي للمضمون لدى المتعلم.
اقرأ المزيد
المرحلة المتقدمة
الارتقاء بمستوى المتعلم لأقصى الحدود عن طريق تحديد مستواه الحالي بدقة ومن ثم تحديد نقطة الانطلاق الخاصة به، يلي ذلك قياس مدى تقدمه في كل مرحلة من خلال تقارير مستمرة تحلل أداء المتعلم وبناءً عليه تحدد خطة التطوير
التالية.
